Estudantes com deficiência visual da rede estadual de ensino contarão com uniformes com inscrição em Braille para o ano letivo de 2018. A iniciativa foi do governo do estado com a supervisão do Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual (CAP), especializado em material didático e impressão Braille.
O modelo será apresentado aos Conselhos Regionais da Pessoa com Deficiência nesta segunda-feira, 5. Na próxima etapa, haverá distribuição de uniformes para os estudantes do Liceu Maranhense, em São Luís. Gradativamente, as fardas serão disponibilizadas para os demais estudantes da rede estadual.
Para a presidente do Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Maranhão, Beatriz Carvalho, a iniciativa contribui para a autonomia dos estudantes: “O Sistema Braille, na educação inclusiva, proporciona ao aluno maior independência na escrita e na leitura. Consideramos muito relevante a postura da Secretaria da Educação, pois observamos que mesmo diante de outras e novas tecnologias, o Braille ainda é a forma de escrita a partir da qual o cego escreve e lê de forma independente”.
A adoção da inscrição em Braille foi incentivada através da parceria entre o governo e o Ministério Público do Maranhão (MPMA) que promove ações voltadas à educação inclusiva.
A secretária adjunta de Gestão das Unidades Regionais de Educação, Rosyjane Paula Farias Pinto, destaca a importância da parceria entre a Seduc e o Ministério Público do Maranhão (MPMA) na implantação do projeto. “Dialogamos com o Ministério Público sobre a importância da oferta desse tipo de uniforme para os estudantes. Foi uma ideia que o secretário Felipe Camarão acatou imediatamente e que se soma a outras ações de educação inclusiva que temos implantado”, explica.
Com o intuito de fortalecer as políticas para o setor, o Governo do Maranhão contratou professores especializados em educação inclusiva que irão atuar nas escolas estaduais. A parceria com o MPMA ainda visa criar outros instrumentos para universalização de direitos das pessoas com deficiência ao longo do período letivo.
